1. Sınıf Matematik Dersi
-
assessmentKonu Kazanım Sınavını Çöz
-
En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okurschedule20 dk 10 soru
-
Veri Nesne Grafiği, Tablo - İlköğretim 2. Sınıf MatematikEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 1. Ders Videosunu izle
-
6. Sınıf Matematik | Veri Toplama ve DeğerlendirmeEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 2. Ders Videosunu izle
-
-
-
Veri İşleme Çetele Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği çizme / 5.SınıfEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 5. Ders Videosunu izle
-
İLKOKUL 1 SINIF MATEMATİK VERİ TOPLAMA VE DEĞERLENDİRMEEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 6. Ders Videosunu izle
-
1. Sınıf Matematik Veri Toplama Ve Değerlendirme Konu AnlatımıEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 7. Ders Videosunu izle
-
1. SINIF TABLO OKUMA, Ömer KARAMANEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 8. Ders Videosunu izle
-
Veri Toplama (İkili Sıklık Tablosu ve Sütun Grafiği) 6. Sınıf Matematik | CANLIEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 9. Ders Videosunu izle
-
1 Sınıf Tablo Okuma , kayakademiEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 10. Ders Videosunu izle
-
1. SINIF MATEMATİK VERİ TOPLAMA VE DEĞERLENDİRMEEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 11. Ders Videosunu izle
-
1 Sınıf Matematik Veri Toplama ve DeğerlendirmeEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 12. Ders Videosunu izle
-
ARİTMETİK ORTALAMA ve AÇIKLIK Konu Anlatımı | 6. Sınıf MatematikEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 13. Ders Videosunu izle
-
8-A Sınıfı Meydan Okuma Turnuvası (Hesap Makinesi Serbest)En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 14. Ders Videosunu izle
-
-
İlköğretim 2. Sınıf Matematik Eğitim Seti Soru ÇözümleriEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 16. Ders Videosunu izle
-
4. Sınıf Matematik Veri Toplama ve Değerlendirme- Yardımcı ÖğretmenEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 17. Ders Videosunu izle
-
Veri Toplama ve Değerlendirme 6. Sınıf MatematikEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 18. Ders Videosunu izle
-
1. Sınıf Matematik VERİ DEĞERLENDİRME TABLO Konu Anlatımı Örnek Soru Çözümleri (Ders12)En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 19. Ders Videosunu izle
-
4. Sınıf Matematik - Sütun Grafiği - Çetele Ve Sıklık Tablosu | Canlı Ve Ayrıntılı AnlatımEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 20. Ders Videosunu izle
-
6.Sınıf Veri işleme ve analizi(Tablo ve grafikler) ve örnekEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 21. Ders Videosunu izle
-
Veri toplama-Çetele Tablosu 2.sınıfEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 22. Ders Videosunu izle
-
1.sınıf Matematik 😊Tablo oluşturmaEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 23. Ders Videosunu izle
-
2.Sınıf Matematik "Veri-Tablo-Grafik" Konu Anlatımlı Test ÇözümüEn çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur 24. Ders Videosunu izle
Ders : Matematik
En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur
1. Sınıf Matematik Dersi
En çok iki veri grubuna sahip basit tabloları okur alt başlıkları
Konunun Spot Bilgisi
Konunun Önemli Terimleri
1. Sınıf Matematik Dersi
Konu alt başlıkları
-
- Rakamları okur ve yazar.
- Nesne sayısı 20’ye kadar (20 dâhil) olan bir topluluktaki nesnelerin sayısını belirler ve bu sayıyı rakamla yazar.
- 100’e kadar (100 dâhil) ileriye doğru birer, beşer ve onar ritmik sayar.
- 20’ye kadar (20 dâhil) ikişer ileriye, birer ve ikişer geriye sayar
- Nesne sayıları 20’den az olan iki gruptaki nesneleri birebir eşler ve grupların nesne sayılarını karşılaştırır
- 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayılarda verilen bir sayıyı, büyüklük-küçüklük bakımından 10 sayısı ile karşılaştırır
- Miktarı 10 ile 20 (10 ve 20 dâhil) arasında olan bir grup nesneyi, onluk ve birliklerine ayırarak gösterir, bu nesnelere karşılık gelen sayıyı rakamlarla yazar ve okur.
- 20’ye kadar (20 dâhil) olan sayıları sıra bildirmek amacıyla kullanır.
-
- Toplama işleminin anlamını kavrar
- Toplamları 20’ye kadar (20 dâhil) olan doğal sayılarla toplama işlemini yapar.
- Toplama işleminde toplananların yerleri değiştiğinde toplamın değişmediğini fark eder
- Toplamları 20’yi geçmeyen sayılarla yapılan toplama işleminde verilmeyen toplananı bulur
- Zihinden toplama işlemi yapar
- Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer.