menu
contact_support
Teknik Destek
person
Öğretmenlerim
Ana Sayfa
Dersler
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Kayıt ol
assessment
Konu Kazanım Sınavını Çöz
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
schedule
20
dk
10
soru
Hadi Kendini Dene Hemen Sınav Ol...
2. Sınıf Türkçe Dersi
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler. Konusu ve alt başlıkları
Video Sayısı 30
keyboard_arrow_right
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Türkçe - Metnin Konusu ve Başlık - 2. Sınıf
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
5. Sınıf Türkçe | Parçada Anlam
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
İlkeler / Başlık Bulma / Hangi Soruya Karşılık
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Parçada Anlam | 2020 LGS Kampı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Metin Türleri ve Söz Sanatları | 8.1 KAMPI
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
PARAGRAFIN BAŞLIĞI KONU ANLATIMI PARAGRAFTA BAŞLIK
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
7. Sınıf Türkçe | Parçada Anlam
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
4. Sınıf Paragraf Soruları 1
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
6. Sınıf Türkçe | Parçada Anlam
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Parçada Anlam | LGS Kampı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Metnin konusu nedir ve nasıl bulunur?
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Paragrafta Anlam - Paragraf Bilgisi
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Paragraf “FULLETEN” 10 TAKTİK
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Fiilimsiler | 2020 LGS Kampı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
5dk'da De ve Ki'nin Yazımı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Paragraf FULLETEN Tüm Taktikler
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
5dk'da DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
10dk da NOKTALAMA İŞARETLERİ
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
7. Sınıf Türkçe | Fiilde Yapı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
LGS'ye Özel Sınav Taktikleri
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
10dk da ANLATIM BOZUKLUĞU 1
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
SÖZCÜKTE ANLAM
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
ANLATIM BİÇİMLERİ
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
4.sınıf Türkçe Anafikir bulmak (Metinden anlam çıkarmak)-Bulbulogretmen
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
3. Sınıf Türkçe Şiir Unsurları ve Başlık Bulma
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Paragraf Çözme Teknikleri | LGS Kampı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Paragrafta Anlam: Ana Düşünce, Yardımcı Düşünce, Konu, Anahtar Kelimeler, Başlık
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
KONU - ANA FİKİR (ANA DÜŞÜNCE ) BULMA
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
7.Sınıf Türkçe | Paragraf Taktikleri
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders Videosunu İzle
play_circle_outline
Parçada Anlam ve Yapı | 5'ten 6'ya Hazırlık Kampı
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Ders :
Türkçe
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Anlama
2. Sınıf Türkçe Dersi
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler. alt başlıkları
Konunun
Spot
Bilgisi
Konunun Önemli
Terimleri
2. Sınıf Türkçe Dersi
Konu alt başlıkları
5N1K
Görselden & görsellerden hareketle dinleyeceği & izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
Dinlediklerinde & izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
Dinlediği & izlediği metni anlatır. Olayların oluş sırasına göre anlatılması sağlanır.
Dinlediklerinin & izlediklerinin konusunu belirler.
Dinlediklerine & izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. Olay, şahıs, varlık kadrosu ve mekâna yönelik sorular (ne, kim, nerede) yöneltilir.
Dinlediklerine & izlediklerine farklı başlıklar önerir.
Sözlü yönergeleri uygular.
Dinleme stratejilerini uygular. a) Nezaket kurallarına (söz kesmeden dinleme, söz alma, dinleyiciyi izleme ve göz teması kurma) uygun dinlemenin önemi hatırlatılır. b) Öğrenciler, dikkatlerini dinlediklerine & izlediklerine yoğunlaştırmaları için teşvik edilir.
Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Öğrenciler konuşmalarında yeni öğrendikleri kelimeleri kullanmaları için teşvik edilir.
Hazırlıksız konuşmalar yapar.
Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. Öğrencilerin tanıdıkları kişiler, bildikleri yerler ve yaşadıkları olaylar hakkında konuşmalar yapmaları sağlanır.
Konuşma stratejilerini uygular. a) Beden dili hakkında kısa bilgi verilir. Öğrenciler konuşmalarında beden dilini etkili kullanmaları için teşvik edilir. b) Konuşmalarda nezaket kurallarına uymanın (yerinde hitap ifadeleri kullanma, göz teması kurma, işitilebilir ses tonuyla, konu dışına çıkmadan, kelimeleri doğru telaffuz ederek konuşma) önemi hatırlatılır. c) Akranlarla ve yetişkinlerle iletişimde dikkat edilecek hususlar belirtilir.
Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır. Okuma materyallerindeki içindekiler ve sözlük bölümleri tanıtılarak işlevlerine değinilir.
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
Şiir okur. Öğrencilere kısa şiir ve İstiklâl Marşı’nın ilk iki kıtasını okuma ve ezberleme ezberleme çalışmaları -zorlamamak kaydıyla- yaptırılır.
Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
Okuma stratejilerini uygular.
Öğrencilerin sesli ve sessiz okuma yapmaları sağlanır.
Görselden & görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. a) Resimli sözlük, sözlük, kelime haritası, kelime kartları ve benzer araçlardan yararlanılır. b) Öğrencilerin yeni öğrendikleri kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturmaları sağlanır.
Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.
Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. Olayların oluş sırasına göre anlatılmasına dikkat edilir.
Okuduğu metnin konusunu belirler.
Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
Metin türlerini tanır. Örneklerle desteklenerek düzyazı ve şiir hakkında kısa bilgi verilir.
Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler. Metnin şahıs ve varlık kadrosu unsurlarına değinilir.
Yazılı yönergeleri kavrar. Görsellerle desteklenerek kısa ve basit yemek tarifleri ile çocuk oyunları yönergelerinden faydalanılır.
sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. Geri dönüşüm işaretleri ve özel gereksinimli bireylere yönelik semboller üzerinde durulur.