2. Sınıf Türkçe Dersi
-
assessmentKonu Kazanım Sınavını Çöz
-
Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.schedule20 dk 10 soru
-
İlkokulda ve özellikle 1. sınıflarda çirkin yazı-güzel yazı durumlarıFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 1. Ders Videosunu izle
-
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Farklı Yazı KarakterleriFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 2. Ders Videosunu izle
-
Senin Yazı Tipin Ne? Dünyanın En Önemli Fontları!Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 3. Ders Videosunu izle
-
Yazı Tipi Değiştirme Windows 10 (Kolay Yöntem)Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 4. Ders Videosunu izle
-
Güzel yazı yazmada Dikkat edilecek Hususlar !!!Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 5. Ders Videosunu izle
-
Klavyede Yazı Stili Nasıl Değiştirilir (𝚒𝙾𝚂 / 𝔸𝕟𝕕𝕣𝕠𝕚𝕕)Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 6. Ders Videosunu izle
-
Font nasıl bulunur? Aradığınız bütün yazı karakterlerini bulun!Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 7. Ders Videosunu izle
-
-
1. Sınıf - Türkçe - k sesi - Akıcı OkumaFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 9. Ders Videosunu izle
-
-
1.grup sesler elakin hece kelime okuma çalışması - 1.sınıf düz yazı okuma yazma öğretimiFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 11. Ders Videosunu izle
-
E L A Sesleri Cümle Okuma Çalışması | 1. Sınıf Okuma Yazma ÖğreniyorumFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 12. Ders Videosunu izle
-
1.sınıflara harfleri öğretme,bağlama metodu ve velilere tavsiyeler-1 (e,l,a,k,i,n)Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 13. Ders Videosunu izle
-
E L A K hece birleştirme kelime, cümle okuma etkinliği | Dik Temel Harfler okuma yazma öğreniyorumFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 14. Ders Videosunu izle
-
Dik Temel Harfler e ve l sesi el birleştirme el le ele elleFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 15. Ders Videosunu izle
-
Ahşap Harflerle, Hayvan, Meyveler ve Araba İsimleri - Türkçe AlfabeFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 16. Ders Videosunu izle
-
-
-
2.sınıf türkçe güzel yazı yazma çocuklar 💜Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 19. Ders Videosunu izle
-
1.sınıf okuma yazma öğreniyorum Düz yazı E L A seleri sesli okuma çalışmalarıFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 20. Ders Videosunu izle
-
1. sınıf e l a k sesleriyle hece kelime cümle oluşturma - okuma yazma öğreniyorumFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 21. Ders Videosunu izle
-
Photoshop Dersleri 60: Yazı Fontu Nasıl Yüklenir - Yazı Tipi EklemeFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 22. Ders Videosunu izle
-
1.Sınıf Türkçe Okuma Anlama ve Metnin KonusuFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 23. Ders Videosunu izle
-
-
BÜTÜN PROGRAMLARA Yeni Yazı Tipi Ekleme |Yeni yazı fontu ekleme, internetten yazı tipi font indirMEFarklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 25. Ders Videosunu izle
-
Cs:GO - Renkli Yazı Modu ( Text Color Mod )Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. 26. Ders Videosunu izle
Ders : Türkçe
Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
2. Sınıf Türkçe Dersi
Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur. alt başlıkları
Konunun Spot Bilgisi
Konunun Önemli Terimleri
2. Sınıf Türkçe Dersi
Konu alt başlıkları
-
- Görselden & görsellerden hareketle dinleyeceği & izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
- Dinlediklerinde & izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
- Dinlediği & izlediği metni anlatır. Olayların oluş sırasına göre anlatılması sağlanır.
- Dinlediklerinin & izlediklerinin konusunu belirler.
- Dinlediklerine & izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. Olay, şahıs, varlık kadrosu ve mekâna yönelik sorular (ne, kim, nerede) yöneltilir.
- Dinlediklerine & izlediklerine farklı başlıklar önerir.
- Sözlü yönergeleri uygular.
- Dinleme stratejilerini uygular. a) Nezaket kurallarına (söz kesmeden dinleme, söz alma, dinleyiciyi izleme ve göz teması kurma) uygun dinlemenin önemi hatırlatılır. b) Öğrenciler, dikkatlerini dinlediklerine & izlediklerine yoğunlaştırmaları için teşvik edilir.
- Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
-
- Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Öğrenciler konuşmalarında yeni öğrendikleri kelimeleri kullanmaları için teşvik edilir.
- Hazırlıksız konuşmalar yapar.
- Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. Öğrencilerin tanıdıkları kişiler, bildikleri yerler ve yaşadıkları olaylar hakkında konuşmalar yapmaları sağlanır.
- Konuşma stratejilerini uygular. a) Beden dili hakkında kısa bilgi verilir. Öğrenciler konuşmalarında beden dilini etkili kullanmaları için teşvik edilir. b) Konuşmalarda nezaket kurallarına uymanın (yerinde hitap ifadeleri kullanma, göz teması kurma, işitilebilir ses tonuyla, konu dışına çıkmadan, kelimeleri doğru telaffuz ederek konuşma) önemi hatırlatılır. c) Akranlarla ve yetişkinlerle iletişimde dikkat edilecek hususlar belirtilir.
-
- Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır. Okuma materyallerindeki içindekiler ve sözlük bölümleri tanıtılarak işlevlerine değinilir.
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
- Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
- Şiir okur. Öğrencilere kısa şiir ve İstiklâl Marşı’nın ilk iki kıtasını okuma ve ezberleme ezberleme çalışmaları -zorlamamak kaydıyla- yaptırılır.
- Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
- Okuma stratejilerini uygular.
- Öğrencilerin sesli ve sessiz okuma yapmaları sağlanır.
-
- Görselden & görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. a) Resimli sözlük, sözlük, kelime haritası, kelime kartları ve benzer araçlardan yararlanılır. b) Öğrencilerin yeni öğrendikleri kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturmaları sağlanır.
- Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
- Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.
-
- Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
- Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
- Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. Olayların oluş sırasına göre anlatılmasına dikkat edilir.
- Okuduğu metnin konusunu belirler.
- Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
- Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
- Metin türlerini tanır. Örneklerle desteklenerek düzyazı ve şiir hakkında kısa bilgi verilir.
- Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler. Metnin şahıs ve varlık kadrosu unsurlarına değinilir.
- Yazılı yönergeleri kavrar. Görsellerle desteklenerek kısa ve basit yemek tarifleri ile çocuk oyunları yönergelerinden faydalanılır.
- sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. Geri dönüşüm işaretleri ve özel gereksinimli bireylere yönelik semboller üzerinde durulur.