2. Sınıf Türkçe Dersi
-
assessmentKonu Kazanım Sınavını Çöz
-
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.schedule20 dk 10 soru
-
Noktalama İşaretleri 2. SınıfNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 1. Ders Videosunu izle
-
-
Okuduğunu Anlama Çalışması (CÜMLE) 1Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 3. Ders Videosunu izle
-
1. Sınıf 2. Sınıf Okuduğunu Anlama Metni - Koridordaki Kaza - Soru ve Cevaplarıyla BirlikteNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 4. Ders Videosunu izle
-
Dağınık Karga Serbest Okuma Metni - 2. Sınıf Türkçe DersiNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 5. Ders Videosunu izle
-
İlkokul 2. Sınıf Türkçe Farklı Okuma StratejileriNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 6. Ders Videosunu izle
-
-
1.ve 2. Sınıf Hızlı Ve Akıcı Okuma / Göz Egzersizleri /Çapraz Okuma #evdekal #okumayap #coronaNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 8. Ders Videosunu izle
-
1.sınıf okumayı geliştirme ve hızlı okuma çalışmaları (Ala Geyik 🦌) #BulbulogretmenNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 9. Ders Videosunu izle
-
-
1. Sınıf Cümle Okuma ve Anlama ÇalışmasıNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 11. Ders Videosunu izle
-
-
-
1.Sınıf Cümle Kurma Yarışması-1Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 14. Ders Videosunu izle
-
1.Sınıf Hızlı Okuma Yarışması - 1Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 15. Ders Videosunu izle
-
-
1. SINIF TÜRKÇE DERSİ- NOKTALAMA İŞARETLERİNE DİKKAT EDEREK OKUMANoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 17. Ders Videosunu izle
-
Uzaktan Eğitim | Online Eğitim | Online Ders | 2. Sınıf | Türkçe | Sporcu (Okuduğunu Anlama) 2Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 18. Ders Videosunu izle
-
-
Uzaktan Eğitim | Online Eğitim | Online Ders | 3. Sınıf | Türkçe | Noktalama İşaretleri 2Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 20. Ders Videosunu izle
-
1.sınıf Türkçe dersi noktalama işaretleri etkinliği1Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 21. Ders Videosunu izle
-
-
Konuşamayan çocuk, birden nasıl konuştu? - Sorularla İslamiyetNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 23. Ders Videosunu izle
-
3.sınıf Türkçe BÜYÜK ÜNLÜ UYUMUNoktalama işaretlerine dikkat ederek okur. 24. Ders Videosunu izle
Ders : Türkçe
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
2. Sınıf Türkçe Dersi
Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur. alt başlıkları
Konunun Spot Bilgisi
Konunun Önemli Terimleri
2. Sınıf Türkçe Dersi
Konu alt başlıkları
-
- Görselden & görsellerden hareketle dinleyeceği & izleyeceği metnin konusunu tahmin eder.
- Dinlediklerinde & izlediklerinde geçen olayların gelişimi ve sonucu hakkında tahminde bulunur.
- Dinlediği & izlediği metni anlatır. Olayların oluş sırasına göre anlatılması sağlanır.
- Dinlediklerinin & izlediklerinin konusunu belirler.
- Dinlediklerine & izlediklerine yönelik sorulara cevap verir. Olay, şahıs, varlık kadrosu ve mekâna yönelik sorular (ne, kim, nerede) yöneltilir.
- Dinlediklerine & izlediklerine farklı başlıklar önerir.
- Sözlü yönergeleri uygular.
- Dinleme stratejilerini uygular. a) Nezaket kurallarına (söz kesmeden dinleme, söz alma, dinleyiciyi izleme ve göz teması kurma) uygun dinlemenin önemi hatırlatılır. b) Öğrenciler, dikkatlerini dinlediklerine & izlediklerine yoğunlaştırmaları için teşvik edilir.
- Konuşmacının sözlü olmayan mesajlarını kavrar.
-
- Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. Öğrenciler konuşmalarında yeni öğrendikleri kelimeleri kullanmaları için teşvik edilir.
- Hazırlıksız konuşmalar yapar.
- Çerçevesi belirli bir konu hakkında konuşur. Öğrencilerin tanıdıkları kişiler, bildikleri yerler ve yaşadıkları olaylar hakkında konuşmalar yapmaları sağlanır.
- Konuşma stratejilerini uygular. a) Beden dili hakkında kısa bilgi verilir. Öğrenciler konuşmalarında beden dilini etkili kullanmaları için teşvik edilir. b) Konuşmalarda nezaket kurallarına uymanın (yerinde hitap ifadeleri kullanma, göz teması kurma, işitilebilir ses tonuyla, konu dışına çıkmadan, kelimeleri doğru telaffuz ederek konuşma) önemi hatırlatılır. c) Akranlarla ve yetişkinlerle iletişimde dikkat edilecek hususlar belirtilir.
-
- Okuma materyallerindeki temel bölümleri tanır. Okuma materyallerindeki içindekiler ve sözlük bölümleri tanıtılarak işlevlerine değinilir.
- Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.
- Vurgu, tonlama ve telaffuza dikkat ederek okur.
- Şiir okur. Öğrencilere kısa şiir ve İstiklâl Marşı’nın ilk iki kıtasını okuma ve ezberleme ezberleme çalışmaları -zorlamamak kaydıyla- yaptırılır.
- Farklı yazı karakterleri ile yazılmış yazıları okur.
- Okuma stratejilerini uygular.
- Öğrencilerin sesli ve sessiz okuma yapmaları sağlanır.
-
- Görselden & görsellerden hareketle bilmediği kelimeleri ve anlamlarını tahmin eder. a) Resimli sözlük, sözlük, kelime haritası, kelime kartları ve benzer araçlardan yararlanılır. b) Öğrencilerin yeni öğrendikleri kelime ve kelime gruplarından sözlük oluşturmaları sağlanır.
- Kelimelerin zıt anlamlılarını tahmin eder.
- Kelimelerin eş anlamlılarını tahmin eder.
-
- Görsellerle ilgili soruları cevaplar.
- Görsellerden hareketle okuyacağı metnin konusunu tahmin eder.
- Okuduklarını ana hatlarıyla anlatır. Olayların oluş sırasına göre anlatılmasına dikkat edilir.
- Okuduğu metnin konusunu belirler.
- Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
- Okuduğu metnin içeriğine uygun başlık & başlıklar belirler.
- Metin türlerini tanır. Örneklerle desteklenerek düzyazı ve şiir hakkında kısa bilgi verilir.
- Okuduğu metindeki hikâye unsurlarını belirler. Metnin şahıs ve varlık kadrosu unsurlarına değinilir.
- Yazılı yönergeleri kavrar. Görsellerle desteklenerek kısa ve basit yemek tarifleri ile çocuk oyunları yönergelerinden faydalanılır.
- sembol ve işaretlerin anlamlarını kavrar. Geri dönüşüm işaretleri ve özel gereksinimli bireylere yönelik semboller üzerinde durulur.